لم يعد الفضاء الرقمي مجرد أداة للتواصل أو الترفيه، بل تحول إلى فضاء عمومي جديد تُبنى فيه الهويات، وتُدار من خلاله النقاشات العمومية، وتتبلور داخله توجهات الرأي العام في علاقة جدلية مع السياسات المحلية والدولية ، جيل Z ، الذي وُلد ونشأ في قلب الثورة الرقمية، هو النموذج الأوضح لهذا التحول؛ فهو يعيش في عالم هجين تتقاطع فيه الحدود بين الواقعي والافتراضي . هذا التحول أثار نقاشًا فلسفيًا وفكريًا عميقًا حول هوية الإنسان في زمن الرقمنة. في كتابه الإنسان الرقمي والحضارة القادمة، يطرح دانيال كوهين سؤالًا جوهريًا: هل ما زال الإنسان هو نفسه في عصر الرقمنة، أم أننا أمام ولادة كائن جديد؟ بالنسبة لجيل Z ، يبدو الجواب أكثر وضوحًا، إذ إن حياتهم الترفيهية والتعليمية والاجتماعية وحتى المهنية تجري منذ البداية في بيئة رقمية متكاملة، ما يجعل مواطنتهم تتشكل داخل فضاء مزدوج يجمع بين الواقعي والافتراضي . وبالعودة إلى المواطنة في معناها التقليدي، فهي العلاقة القانونية والسياسية التي تربط الفرد بوطنه وما يترتب عنها من حقوق وواجبات. في الدساتير والمواثيق الدولية، المواطنة تعني التمتع بالحقوق المدني...

  في إطار تكليف مهني، توليتُ مهمة تأسيس " Adelpha Academy " كبنية داخلية تابعة لشركة "Adelphatech"، متخصصة في التكوين والابتكار الرقمي. وقد اضطلعتُ بهندسة وتصميم برامجها التكوينية، مستندًا إلى رؤية استراتيجية تهدف إلى تمكين الأفراد والمؤسسات من فهم التحولات الجذرية التي تشهدها مجالات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الحديثة، واستثمارها بشكل فعّال، مسؤول، وآمن في السياقات المهنية والتعليمية. وإلى حدود اليوم، أشرفتُ على تنظيم وتأطير خمس دورات تكوينية متخصصة بعنوان: "الذكاء الاصطناعي، الذهنية الرقمية، وهندسة الأوامر التفاعلية (Prompt Engineering)" ، وقد استهدفت هذه الدورات فئات متنوعة من المهنيين والممارسين التربويين. وقد تناولت هذه التكوينات المحاور التالية: مدخل شامل إلى الذكاء الاصطناعي : التعريف بالمفاهيم الأساسية، أنواع النماذج، وأبرز التطبيقات العملية. استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي : مثل ChatGPT، Gemini، وCopilot، مع التركيز على كيفية توظيفها في مجالات التعليم، الإبداع، والإنتاجية. هندسة الأوامر التفاعلية (Prompt Engineering) : مهارات...

في إطار النقاش العمومي حول قضايا الشباب والتحولات الاجتماعية الرقمية، تشرفتُ يوم الأربعاء 21 ماي 2025 بالمشاركة في ندوة علمية محلية نظّمتها مؤسسة تمارة الكبرى للتنمية المستدامة بشراكة مع الجمعية الخيرية الإسلامية بتمارة ، بدار الفتاة – تمارة، تحت عنوان: "الشباب وسؤال التنشئة: أي دور لمؤسسات التنشئة الاجتماعية في تحصين السلوك؟" . قدمتُ مداخلة ضمن المحور السادس بعنوان: "الفضاء الرقمي والذكاء الاصطناعي التوليدي: رهانات، فرص، ومخاطر التنشئة الرقمية للشباب" ، سلطت فيها الضوء على التحولات العميقة التي أحدثتها البيئة الرقمية في عمليات التنشئة الاجتماعية، من خلال تحليل دور الخوارزميات بوصفها المحرّك الخفي للتفاعلات داخل المنصات ، واستعراض مفهوم الوسيط الرقمي كرسالة في حد ذاته تؤثر في أنماط التفكير والسلوك والتفاعل. كما تناولتُ المخاطر المرتبطة بهذه البيئة الجديدة، من حيث تشكل الهويات الرقمية، هشاشة الخصوصية، وسرعة انتقال القيم والمعايير عبر الوسائط ، مع التوقف عند ضرورة تمكين الشباب من أدوات الفهم النقدي والتربية الإعلامية، كرافعة لتحصينهم ضد التأثيرات السلبية المحتم...

 في إطار تنزيل استراتيجية "نسيج" الهادفة إلى تعزيز قدرات النسيج الجمعوي المغربي، تشرفت بتأطير لقاء تكويني متخصص حول موضوع: "الذكاء الاصطناعي والمجتمع المدني" ، يومي السبت والأحد 1 و 2 يونيو 2024، بتنظيم من جمعية الازدهار للتربية والتكوين والتنمية المستدامة ، بشراكة مع الوزارة المنتدبة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان . خلال الورشة، تم تقديم عرض شامل حول الذكاء الاصطناعي، تطوراته، وأهميته المتنامية في تطوير أداء الجمعيات. ناقشنا كيف يمكن استثمار الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة الخدمات، من خلال أتمتة المهام الإدارية، تحليل المعطيات، وإنتاج محتوى رقمي مخصص . خصصنا حيزاً هاماً لموضوع الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) ، من خلال تقديم تطبيقات عملية على كيفية استخدامه في صياغة التقارير، إعداد الاستراتيجيات التواصلية، وتحليل التفاعلات المجتمعية. كما تطرقت الورشة إلى توصيات اليونسكو لسنة 2021 ، مركّزة على ضرورة احترام المعايير الأخلاقية، حماية الفاعلية البشرية، وضمان التعددية المعلوماتية والخصوصية الرقمية. تناولنا كذلك التحديات المرتبطة بإدماج الذكاء الاصطناعي في الحياة الجمعوي...

 في إطار المخيم الصيفي المنظم من طرف جمعية Dream الرياضية بتمارة، قمتُ بتصميم وتأطير برنامج تكويني مبسط حول الذكاء الاصطناعي لفائدة الأطفال، بشراكة مع Adelpha Academy . وذلك طيلة شهر يوليوز 2024 ركز البرنامج على تبسيط مفاهيم الذكاء الاصطناعي كالمعطيات (Datasets)، الخوارزميات (Algorithms)، والنماذج (Models)، مع توظيف أمثلة حياتية وتمارين تطبيقية مشوقة. استُخدمت منصة تعلم آلي مخصصة للأطفال، مكنت المشاركين من بناء نماذج بسيطة بطريقة تفاعلية، مما ساهم في تنمية حسهم النقدي وقدراتهم على الابتكار في جو يجمع بين التعلم والمرح، ويجسد شعار: "العقل السليم في الجسم السليم". Dans le cadre du camp d’été organisé par l’association sportive Dream à Témara, j’ai conçu et animé un programme de formation ludique sur l’intelligence artificielle, en partenariat avec Adelpha Academy .  durant le mois juillet 2024. Le programme visait à initier les enfants aux concepts fondamentaux de l’IA tels que les jeux de données (Datasets), les algorithmes (Algorithms) et les modèles (Models), à travers des...